?副標(biāo)題：手機(jī)是工具，不是玩具（下）| 專家翁亦奇16字真言教你如何用機(jī)有度

先來看組漫畫：爸媽，你們沒有I PAD好玩。

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手機(jī)變成哄孩子的新法寶

看到孩子不吃飯，媽媽給TA那手機(jī)看，邊看，邊吃飯；看到媽媽想和朋友多說幾句話，孩子在身邊鬧，媽媽就拿手機(jī)給孩子玩，讓孩子安靜；看到孩子一定要搶別的孩子的玩具，媽媽拿手機(jī)給孩子玩，讓他不要搶別的孩子的東西，仿佛手機(jī)成了教育孩子的救命符！

為此，小編聯(lián)系上國家教育部“科學(xué)教育”課題組專家翁亦奇先生，針對“家庭使用手機(jī)方面的不良習(xí)慣”一題進(jìn)行專訪。下面給大家分享專家的觀點(diǎn)。

專家——翁亦奇?

孩子是白紙，家庭是土壤

我做幼兒教育這么多年，深知孩子的問題都是家長的問題！因?yàn)?strong>孩子像一張白紙，以后是黑還是紅，取決于后天環(huán)境，最重要的是家庭環(huán)境的影響和家庭教育。

家庭環(huán)境是孩子成長的土壤，父母是原件，孩子是復(fù)印件，如果作為原件的父母是個手機(jī)控，低頭族，每天機(jī)不離手，不是聊微信，就是打游戲看電影，那么作為復(fù)印件的孩子自然把父母的對手機(jī)的“愛”，百分百復(fù)制到自己身上。我相信，你愛手機(jī)勝過孩子，孩子將來也一樣愛手機(jī)勝過你！

家庭教育觀念落后

還有就是家庭教育觀念的落后，家長只注重身體成長，而不注重心理成長，甚至有些家長就像養(yǎng)豬一樣的養(yǎng)孩子。只關(guān)心吃飽穿暖，睡的還不好，是瘦還是胖？而對于心理成長，不注重自理，自立，自律，自信培養(yǎng)，只會又逼又哄，又嚇又寵，在無知的愛中而失掉原則，不懂得教育要有度，要愛而不寵，要定而不讓，才不至于在無條件的愛中失去原則。

面對孩子不吃飯，耍賴，一定要玩具等這些無理的要求，一定要做到定而不讓，說到做到，孩子要哭就讓孩子哭會兒，堅(jiān)定平和的執(zhí)行原則。孩子不是教不起來，而是做父母的硬不起來！如果你遇到孩子耍賴就拿手機(jī)給孩子玩，結(jié)果會越來越嚴(yán)重，只要孩子想要手機(jī)，就故意耍賴，到最后，媽媽，你給我買手機(jī)，不買我就……

專家倡導(dǎo)

我一直在提倡教育：

愛而不寵——愛是主動的寵是被動的，主動的愛給多少都不為過，但被動的愛要慎重。

定而不讓——堅(jiān)定平和絕不退讓，說到做到，幫助孩子建立規(guī)則。

交而不教——不要總是教孩子方法，讓孩子自己學(xué)會思考。

帶而不代——帶領(lǐng)他，不要代替他，讓孩子自己學(xué)會解決問題。

合理使用手機(jī)

孩子能不能用手機(jī)？能！當(dāng)然能！

我們的孩子是智能化時(shí)代的主人，手機(jī)是智能化時(shí)代的必需品。只要不會影響孩子視力，只要不是拿手機(jī)當(dāng)游戲機(jī)，孩子就可以用手機(jī)或其他電子產(chǎn)品。

孩子玩手機(jī)玩壞了，不是手機(jī)的錯，不是一味的控制，而是引導(dǎo)是孩子如何合理用手機(jī)。

建議在孩子：

3-4周歲可以讓孩子打電話，

5-6周歲語音，iPad視頻通話和學(xué)習(xí)通訊等功能。

7-9周歲，教他用手機(jī)或ipad查資料功能

9-12周歲，讓孩子使用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)功能，如聽英語，聽書，畫畫等。這是我們家孩子最喜歡做的。

 12歲可以讓他擁有一部自己的手機(jī)。

 手機(jī)不僅僅只是手機(jī)，針對不同的功能，讓不同的年齡段使用，才不至于影響孩子心靈成長。

如果你的孩子一定要玩呢？

如果你說：媽媽手機(jī)里，只能打電話，沒有游戲，也不能看電影。

你覺得你的孩子會怎樣？