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【家校課堂】第五期：家庭親子“游戲”如何助力孩子快樂成長(zhǎng)？
2020-02-20
來源：自貢衡川
編輯：易子
今天第五期的課程是：家風(fēng)傳承 家庭親子“游戲”如何助力孩子快樂成長(zhǎng)？
所謂家庭親子“游戲”，就是由父母陪孩子一起參與、相互合作的有益于孩子成長(zhǎng)的一系列活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中，這種活動(dòng)越來越受到家長(zhǎng)們的重視，那它究竟有什么樣的意義呢？一起來聽聽孫老師怎么說吧！
孫一鳴老師
家長(zhǎng)互動(dòng)
在前幾期的線上家校課堂中，我們收到了許多家長(zhǎng)的反饋與好評(píng)，感謝各位家長(zhǎng)的支持！愿我們的努力能在這特殊時(shí)期讓家長(zhǎng)輕松應(yīng)對(duì)疫情期間家庭溝通和輔導(dǎo)問題，讓學(xué)生在延長(zhǎng)的假期中，保持自己的狀態(tài)，學(xué)業(yè)與心態(tài)齊增長(zhǎng)。
孫一鳴老師講座聽后感
—— 905班徐航爸爸
最近一段時(shí)間，可謂是幾十年來前所未有的艱難時(shí)刻。我們普通民眾能做到的就是宅在家里，不要到人多的地方聚集，讓身體保持健康，不給面對(duì)巨大壓力的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)添麻煩，便是對(duì)國(guó)家的一份貢獻(xiàn)。—— 905班徐航爸爸
閑來無事，聽聽學(xué)校微信公眾號(hào)推薦的孫一鳴老師的講座，感觸良多，同時(shí)也陷入了深深的思考和自責(zé)，作為一名民營(yíng)企業(yè)的員工，能做到孫老師的要求可謂不易。但是為了孩子能有一個(gè)美好的未來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)也要盡力去做，以下聽后感與大家探討，不當(dāng)之處，請(qǐng)指正！
一、 關(guān)于此次疫情，可謂是來勢(shì)洶洶，同時(shí)也暴露了我們各方面的不足。顧炎武曰：天下興旺，匹夫有責(zé)。我們青少年正是成長(zhǎng)與成材的關(guān)鍵階段，要好好讀書，學(xué)到一定的文化知識(shí)來報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家的各方面包括醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝瘟疫！而戰(zhàn)勝瘟疫需要有科學(xué)知識(shí)，青少年要立志成為鐘南山，李蘭娟那樣的人，不負(fù)韶華，敢于攀登，以后在各行業(yè)做有用的人才，才是對(duì)家國(guó)最大的貢獻(xiàn)！
二、 學(xué)習(xí)知識(shí)要有科學(xué)的作息時(shí)間來做保障。假期雖然是孩子們自我放松，休整的時(shí)間，但是也不能完全放縱。我個(gè)人每天早上都要盡量早起，這樣才能去叫醒孩子，我晚上不睡，孩子也不想睡。所以這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假我個(gè)人盡量以身作則，這樣才能給孩子的作息時(shí)間保障做出表率！
三、 關(guān)于控制個(gè)人情緒方面，我一直是個(gè)老好人，對(duì)孩子基本上不怎么發(fā)脾氣，以至于在孩子面前威信不夠哈！以后要如孫老師所講，可以發(fā)一點(diǎn)脾氣，這樣才能讓孩子知道哪些可以做，哪些不可以做.
四、 培養(yǎng)孩子閱讀能力方面，說實(shí)話前些年我也會(huì)看一些書，但主要是一些小說，比如王朔，慕容雪村，路遙，余華等的一些書。但是最近幾年隨著電子產(chǎn)品的不斷強(qiáng)化，紙質(zhì)書的閱讀越來越少了。這一點(diǎn)也造成了惡果，孩子們書一大堆，但是鮮有閱讀。這一點(diǎn)個(gè)人也有所意識(shí)，以后會(huì)注意改變。
正如孫老師所說，言傳身教的作用是巨大的！要孩子成為什么樣的人，自己首先要成為什么樣的人。哪怕是假裝也要去做，假裝的多了，久了，自己就成為那樣的人了。雖然很多我沒有做到，但我會(huì)盡力去做！
審核：肖家興
監(jiān)制：潘清 顧玉良
編輯：袁潔群
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